【これは酷い】小学生のテストで酷すぎる採点の画像が話題！

「16点！！！うわぁ〜、酷い点数取ってきた！」
と思ったら、酷いのは先生の方だったｗ

先生これ、ひで〜よ！ pic.twitter.com/LTQ9BdduZt
— Makoto Nakamura (@makotch_n) 2019年2月22日

先生がつけてる〇がちゃんと閉じた〇になってないという矛盾…
— ヒロピーラボ＠天才ギアマスター (@hiropi_lab) 2019年2月23日

100点じゃないすか。ホントくだらないっすね。
今度は草書で書いてみましょう。
— 廣木美子 (@hiroki68) 2019年2月24日

バツをいっぱいつけて否定して自信を無くさせ、子供を傷つけるより、
マルをした上で、次はもう少しここをこうしたらハナマル！！って教えてくれる先生の方が子供は伸びますよね。
しかもそんな指摘するほどのモノでもないし…

これを変と言えず子供を叱っちゃう親もいそう。こんな点とって！とか…
— Janne/発達障害親子/息子もうすぐ1年生 (@janne78120383) 2019年2月23日

pic.twitter.com/2h277nl3pT
— 糊 (@R9gQmb) 2019年2月23日

国語でこれは酷いですね
「書き方」授業テストなら「うん、まあ、そっかあ……」ってなる
「書き方」は正しい漢字や文字を書く授業でしたから。
— かわうそ？今年アラフィフ (@kawauso_2016) 2019年2月23日

子どもは否定されると意欲を失う可能性が高いです。また、私は専門として言わせていただくと、漢字の字形は「望ましい」形を指導しているに過ぎず、それにそぐわないものを誤字とするのは不適切です。学校に指導を行うレベルかと存じます。
— K. TaNaKa (@itsudemoiikana) 2019年2月23日

ここまで厳格に採点をするならば、教師の間違いも指摘しなければなりません。最後の問題25番の丸は、線がつながっていませんから、丸ではありません。これは採点ミスだと言ってもいいくらいです。まさに、そういった重箱の隅をつつくレベルのものです。
— K. TaNaKa (@itsudemoiikana) 2019年2月23日